Последняя ошибка императора - страница 17

–Достаньте тетради для сочинений. Легкий шорох доставаемых тетрадей прошел по классу.

–Тема сегодняшнего сочинения – «Лишний человек», по роману Гончарова «Обломов». Самым лишним в классе человеком чувствовал себя в этот момент Гоша. Левой рукой он кое-как достал тетрадку, правая же была по-прежнему в кармане, который предательски намокал от крови. Все начали понемногу писать о лишних людях. Лишь в Гошиной тетрадке не прибавилось ни строчки. Наконец этот непорядок привлек внимание учительницы.

–От чего, это ты «милёнок», не работаешь на уроке, – спросила она с издевкой. Гоша побледнел и промолчал.

–Встань, пожалуйста, и объясни ситуацию, – продолжала учительница. Гоша побледнел еще больше и встал.

–Ну, теперь весь класс ждет твоих объяснений. Какие объяснения? Рассказать перед всем классом, что пытаясь ограбить самую красивую девочку в классе, поранил руку? Это был полный бред. Неожиданно в ситуацию вмешался Валик с первой парты. Из-за, прямо скажем, не высоких умственных способностей Валик не блистал на учебной ниве. Но по части доносов учителям, он был первым.

– Лариса Львовна, его Киря из-за Насти финкой порезал.

Это заявление было даже для Гоши как взорвавшаяся бомба, но он уже не побледнел, а побелел. Все в класс уставились на его руку, которую он по-прежнему держал в кармане.

–Что у тебя с рукой? Покажи, – срывающимся голосом проговорила Лариса Львовна. Из последних усилий мальчик разжал руку, монеты звякнули в окровавленном кармане, и показал ладонь, из которой тонкой струйкой текла кровь. Все происходящее в дальнейшем Гоше запомнилось с трудом. Сначала медпункт. Потом милиционеры, которые схватили ничего не подозревающего Кирю. Тот слонялся вокруг школы, видимо дожидаясь выхода Насти. Расследование длилось не один день, и этот скандал послужил основанием для родителей Насти, чтобы отправить ее в Киев к бабушке.

Гошу же больше всего в этой истории волновало то, что как нелепо и глупо он потерял возможность получить самую дорогую монету из тех, что когда-либо он держал в руках. Те монеты, которые он успел утащить из банки, на его беду оказались самыми заурядными и дешевыми.

Потом жизнь закрутила его, и через много лет он как-то поехал в командировку в Киев. Когда он покупал какую-то безделушку на Андреевском спуске, то случайно коснулся рукой стоящей рядом женщины и как будто между ними прошел электрический заряд. Гоша посмотрел ей в глаза. Чудо! Да это же Настя!

–Привет!

–Привет, как там в Одессе?

Они просидели, болтая в маленьком кафе на улице почти два часа. Как будто не было ни дурацкого случая с монетами, ни долгих лет разлуки. Настя была также хороша. Да, нет, она была в тысячу раз лучше и привлекательнее чем в школе.

– А ты знаешь, ты мне действительно тогда нравился, – сказала Настя.

–Я нравился? Почему?

– Ты такой серьезный. Книжки умные читал. Не то, что этот дурачок Киря. Помнишь, как ты вымок из-за меня, и слова плохого мне не сказал?

–Помню.

Он заглянул Насте в глаза. Нет, она не врала. А смотреть в эти глаза можно было бесконечно. Потом за ней на машине заехал муж, и она уехала домой.

А Гоша остался один. И лишь в этот момент он понял, какое сокровище он тогда потерял…

***

Охота на царя.

Утром 1 марта 1881 г. император Александр II подписав ряд важных бумаг, выехал в Манеж. Царь был предупреждён, о возможном покушении, поэтому он изменил обычный маршрут. Поехали вдоль набережной. Действительно обычный путь следования царского экипажа был минирован. От бакалейной лавки был прорыт подкоп до середины улицы и заложено такое количество взрывчатки, что, безусловно, разнесло в щепки карету и уничтожило бы охрану. На обратном пути царь, отобедав, опять вдоль набережной возвращался во дворец. Стоял прекрасный день. У Александра было чудесное настроение, он постоянно шутил. Рядом с каретой скакала охрана – шесть терских казаков. Из толпы на набережной Екатерининского канала выскочил студент со свёртком в руке. Раздался страшный взрыв. Карета перевернулась. В один хор слились крики раненых людей и ржание лошадей, снег покраснел от крови. Император вышел из перевёрнутой кареты без единой царапины. Генерал из свиты пытается посадить Александра в свои сани, чтобы увести со страшного места. Император отталкивает генерала и направляется к пойманному студенту. Хочу посмотреть ему в глаза – говорит царь. Студента держат за руки несколько человек, шапка на нём сбилась, но глаза смотрят дерзко и вызывающе. Александр долго смотрит ему в лицо, потом вздыхает и говорит: – « Слава Богу! Всё закончилось!. В ответ студент смеётся: – «Бога благодарить рано!. Стоящий рядом человек и бросает царю под ноги вторую бомбу. Взрыв! Александру отрывает ноги и через несколько часов император – освободитель скончался.

Так кончилась трагедия Александра II, – писал революционер П. А. Кропоткин. – Многие не понимали, как могло случиться, чтобы царь, сделавший так много для России, пал от руки революционеров. Но мне пришлось видеть … и понять этого человека, обладавшего храбростью солдата, но лишенного мужества государственного деятеля, – человека сильных страстей, но слабой воли, – и для меня эта трагедия развивалась с фатальной последовательностью шекспировской драмы.

Александр II получил прекрасное образование, знал несколько иностранных языков, его воспитателем и наставником был знаменитый поэт Жуковский. Но с раннего детства какая-то печать уныния и обречённости проскальзывала во всём его облике. Начало царствования было тяжёлым. Шла Крымская война, Севастополь был осаждён и вскоре пал. Был заключён не слишком выгодный для России мир. Все понимали, что нужны реформы. Император начал их проводить. В феврале 1858 г. А. И. Герцен писал в Колоколе: Имя Александра II принадлежит истории; если бы его царствование завтра же окончилось – все равно начало освобождения сделано им, грядущие поколения этого не забудут. Н. Г. Чернышевский тоже видел в то время в царе величайшего политического деятеля. Император начал дело, – писал он в статье О новых условиях сельского быта, – с которым по своему величию и благотворности может быть сравнена только реформа, совершенная Петром Великим.